Все мы , в детстве, занимались различным коллекционированием. Кто-то обожал марки, кто-то - фантики от жвачек, или конфет, кто-то – спичечные коробки. И, каждый, естественно, старался похвастаться перед сверстниками, какая у него, широкая и интересная коллекция. Иногда, новые экспонаты, для коллекции, обменивали, покупали. Иногда, даже, коллекции дарили. Кто помнит то время – на день рождения, коллекция марок или спичечных этикеток – был, по истине, царский подарок! Те, у кого родители были побогаче и «покруче», коллекционировали модели игрушечных автомобилей, мягкие игрушки, японские фигурки – «нэцкэ». Последний вид коллекционирования, могла себе позволить, только элита. Стоимость некоторых редких фигурок, доходила до 10-и тыс. советских рублей, и более! Наряду с этим, в классе встречались и довольно, странные «коллекционеры». Экспонаты их «коллекции», просто, иногда, вводили в шок! К величайшему сожалению, подобное явление, дошло и до наших дней. Встречаются некоторые школьники, которые, мягко скажем, не очень понимают, что они коллекционируют, чем вызывают огромное удивление, недоумение, а не редко, и грозный гнев, со стороны большинства сверстников. Они не коллекционируют все то, что вызывает интерес у большинства детей. Им нравится коллекционировать кусочки болота, осколки стекла, некоторые атрибуты строительного мусора и т.д. Не правда ли, странно?... При этом, как ни покажется странно, они могут довольно не плохо учиться, иногда, даже, быть лидерами в классе. Даже, известен случай, когда ученик старших классов, одной из российских школ, будучи неоднократным победителем призером различных олимпиад по алгебре, химии и физике (согласитесь, предметы не из легких!), был страстным коллекционером, пардон…, кусочков мумифицированных испражнений «братьев наших меньших». Естественно, это вызывало огромное удивление у сверстников, когда, довольно грамотный парень, которого всем ставили в пример, и у которого, списать, считалось «за честь», имел такое, весьма неординарное хобби. Многие, просто, подтрунивали над ним, что его, весьма раздражало. Но, внезапно, парень замкнулся в себе, учеба резко «пошла вниз», он перестал посещать школу, а потом и вовсе, попал в психиатрическую больницу. Что же случилось? Тут, в первую очередь, «прилетел огромный камень, в огород» родителей и преподавателей. Они, прекрасно видя, из ряда вон, выходящую странность у парня, не смогли распознать психическое заболевание, которое, весьма часто встречается у школьников, особенно, старших классов! На начальных стадиях, оно и вызывает подобные странности. А когда, сверстники начинают негодовать и подшучивать над подобными действиями, это очень раздражает «фигуранта», и, даже, может вызвать приступ вопиющей агрессии. Такой школьник, в порыве гнева, способен на убийство, ограбление и т.д. Что же нужно делать детям, если они видят подобное поведение и подобное увлечение у своего товарища/подруги? В первую очередь, не стоит дразнить и «подтрунивать» над ним. Лучше всего, вести себя спокойно, и даже, сделать вид, что вам это очень интересно. Тут нужно запастись терпением. Школьник способен часами рассказывать о своем увлечении, как он нашел «экспонаты» и т.д. Самое главное, в этом случае – не перебивать! Его это очень раздражает. Не будем забывать, что он болен, и над ним нельзя смеяться, а необходимо срочно помочь. Дети обязаны немедленно оповестить о подобном случае, своего преподавателя, классного руководителя, а еще лучше – школьного психолога. Если все делать оперативно и своевременно, то школьный товарищ, через некоторое время, вернется «полноценным членом» школьного общества, а, вспоминая свое бывшее увлечение, будет просто смеяться и шутить.
1 2 3 4 5 Категория: 11-й класс \| Добавлено: 06.12.2016
Просмотров: 970 \| Оценка: 0.0/0