Много ли, на сегодняшний день, нужно для счастья, среднестатистическому школьнику? Тут, уже, как говориться, как посмотреть. У каждой эпохи, как оказывается, свои понятия счастья. Если взять школьные годы наших дедушек и бабушек, то, бесспорно, им выпало , на их, тогда еще, не окрепшие и хрупкие плечи, страшная судьба войны. Для них, понятие «счастье», было не двусмысленным: чтобы скорее закончилась война и воцарил мир. Это простое и естественное желание для каждого нормального человека.
Времена меняются, прогресс идет вперед, и понятие «счастье», для современного школьника, особенно, старших классов, приобрело уже, абсолютно другое значение.
Сегодняшние школьники, в основном, нацелены на материальные блага. Им подавай сотовый телефон, самой последней марки, можно и крутой ноутбук и планшет. Но, к сожалению, мало кто задумывается о том, что все это «приходящее». Ведь, как оказывается, счастье состоит совсем не в этом.
В первую очередь, чтобы школьники стали счастливыми и жизнерадостными, об этом должны позаботиться учителя. Не стоит постоянно ругать ученика, что он не освоил какой-то урок. Лучше, объяснить ему еще, несколько раз то же самое. А, когда он начнет понимать и делать некоторые успехи, необходимо похвалить его за то, небольшое достижение, которое у него получилось. Глядишь, и он достигнет, в десятки, а то и в сотни раз больше. Мотивация, в данном случае, играет решающую и доминирующую роль.
Но, и сами ученики не «должны пасти задних». У многих философов существует мнение, что, если человек делает добро окружающим, то он и сам стает счастливым. И, как показывает многолетняя практика, это действительно, так. Когда помочь человеку в чем-то, или уберечь его от опасности, или сделать что-то аналогичное, то, у того, кто это сделал, вырабатываются положительные эмоции и, так называемый «гормон счастья». Человек чувствует себя полезным, не только друзьям и окружающим, а и самому себе.
Но, к сожалению, существует и «обратная сторона медали». У детей, чье мировоззрение еще не окрепло, и четкие стереотипы еще, до конца, не выработаны, понятие «счастье», может вырисовываться в весьма искаженном варианте. А виноваты в этом, уже сами взрослые, которые подают соответствующий, негативный пример.
Есть школьники, которые считают, что когда-то, их не заслуженно обидели, оскорбили, подставили и т.д. И у них, естественно, возникает одна единственная мысль: отомстить. И, к несчастью, когда им это удается, порой, в достаточно жестокой форме, как это случается в наши дни, то такие «мстители» испытывают огромное «наслаждение и счастье» от содеянного, как они считают. Ох, как же они жестоко ошибаются!
Считая, что «восторжествовала справедливость», такие школьники стают злыми, жестокими, циничными и т.д. Со временем, от них начинают отворачиваться окружающие. Проходит еще некоторое время, и эти люди, не то, что никому, а они сами себе перестают быть нужными.
Проанализировав вышесказанное, можно с большой уверенностью, сказать, что счастье, в первую очередь, это когда тебя понимают, ценят и поддерживают. Когда к тебе прислушиваются и вовремя предупреждают об опасности или возможным совершением ошибки. И это, как подтверждается многолетним опытом, нужно, в первую очередь, детям и школьникам.
|
