Если не много углубиться в историю, и проследить, чем занималось на уроках, поколение постарше, когда училось, и, чем дети, особенно, старшей школы, занимается сейчас, то, естественно, разница, просто, поражает. Точнее будет сказать, она просто, ужасающая!
В чем же это проявляется? Как говорит известная пословица - «Все познается в сравнении!»
Если вспомнить школьные годы, поколения постарше, то там, к счастью, подавляющее большинство, занималось учебой. Многие ученики, особенно, старших классов, знали и применяли на практике, один «закон», который, как говорят, «ни где не писан, но, действовал безотказно».
Чем внимательнее слушаешь материал на уроке, тем меньше времени займет приготовление домашних заданий! Многие, применяли это правило, еще и по той, простой причине, что занимались в различных кружках и секциях, которые, естественно, отнимали некоторое время.
Кроме всего, за успеваемостью, в те годы, достаточно серьезно следили. Существовали комсомольские и пионерские организации, которые, совсем «не приветствовали» тех, кто плохо учился. «Двоечников», частенько вызывали на собрания, и «чихвостили», как говорят, «по-полной».
Знали ученики, особенно, старших классов, и другую истину. При хорошей успеваемости, и, в дальнейшем, хорошем аттестате, можно было поступить в институт, после окончания, которого, проще было устроиться на хорошую, высокооплачиваемую и перспективную работу.
Что же происходит, в наши дни? К сожалению, ситуация диаметрально, противоположная. Если, еще, младшеклассники, и стараются учиться, пытаются что-то узнать, до чего-то догадаться, собственными усилиями, то учеников, средних, а тем более, старших классов, уже, мало что интересует.
К сожалению, вместо учебы, их интересует времяпрепровождение в социальных сетях, различные компьютерные игры на телефонах, сайты знакомств и т.д. Одним словом, все, кроме того, чтобы получать знания. Но, к сожалению, мало кто понимает, что, без надлежащих знаний, невозможно обеспечить себе, и своим будущим детям, достойное будущее.
иВ основном, «прямыми» обязанностями, занимаются на таких уроках, как физкультура, труд, иногда – музыка. В последнем случае, грамотный и опытный педагог, пытается разучить с учениками, не те песни, которые положены по программе, а те, которые им нравятся. Конечно, с одной стороны – это вопиющее нарушение, но, с другой, дети более «поворачиваются» к этому предмету, и он, даже, стает многим, интересен! Даже больше! Его перестают прогуливать! А тех, не многих прогульщиков, уже, не учитель, а большинство учеников, сами «перевоспитывают». И, надо сказать, им это удается!
Не лишним было бы заметить, что, подобные методы, не плохо было бы применять ко все предметам. Дети должны понимать, что они – будущее страны. Их родители, рано или поздно, состарятся, и им самим придется нести на себе «бремя бурной жизни». А, без твердых и фундаментальных знаний, это просто, невозможно сделать.
|
