К сожалению, на сегодняшний день, многие специалисты в области образования, пришли к весьма не веселым выводам. Уровень знаний у школьников сегодня, мягко говоря, оставляет желать лучшего. Он на много ниже, чем был, скажем лет 20 назад. В чем же тут может быть проблема? Как сделать так, чтобы дети были заинтересованы в получении глубоких и фундаментальных знаний, после чего могли бы получать достойное образование и высокооплачиваемую работу в будущем? Одна из самых основных причин не желания учиться, как считают сами школьники – экономическая. Дети видят, что их родители, получив образование, иногда и несколько, получают довольно мало, и вынуждены ехать за границу, в поисках достойного заработка. Но если разобраться, это мнение ошибочно. Экономические трудности будут продолжаться не всегда, а умный, грамотный и образованный человек, как говорят – «всегда в цене!» Его с огромным удовольствием, примут в любом обществе, и очень будут прислушиваться к его мнению. Не редко, именно оно и будет решающим, в разрешении того, или иного вопроса. А как же стать таким человеком, которого все уважают за его знания, эрудированность и интеллект? Ответ, в этом случае, только один: учиться и добывать знания! Но, как выясняется, не только от самого школьника зависит желание учиться. Он, в первую очередь, кроме желания, еще должен быть заинтересован. А тут уже задача родителей и учителей, как его заинтересовать в знаниях. И, подобную задачу, необходимо решать в комплексе. Начинать нужно с самого раннего детства. Основная ошибка родителей состоит в том, что они, частенько, отмахиваются от вопросов ребенка, мотивирую это своей «безграничной» занятостью. А это, как раз, является серьезной ошибкой, которая в будущем, сильно демотивирует процесс получения знаний у школьника. Идеальный вариант, когда ответ будет дан на каждый вопрос, который задает ребенок. Так же, имеет огромное значение, поддержка интересов ребенка. Если, например, ребенку нравится география, то родителям не стоит жалеть денег, на покупку различных атласов, справочников и т.д. Можно купить биографии различных мореплавателей, путешественников и т.д., после чего, изучив их вместе со школьником, выяснить у него, какие моменты ему больше всего запомнились, и что ему понравилось, и где именно, в этом аспекте, у него возникли вопросы. Так же, на получение ребенком знаний, сильно влияет окружение и школьная атмосфера. Заботливые родители, должны сами побывать в школе, познакомиться с учителями и т.д. И, если выясниться, что профессиональная подготовка учителя, мягко говоря, оставляет желать лучшего, а ребенок окружен лодырями-двоечниками, то, лучше всего, его убрать из этой школы. Так же, не стоит бурно реагировать на негативные оценки. Жизнь не может состоять из одних только «отлично». Вместо того, чтобы школьника ругать, нужно выяснить причину плохой отметки, и еще несколько раз объяснить ему не понятный материал. Ну и, естественно, не стоит считать, что, даже очень одаренный ученик – уже профессор. Не стоит его нагружать так, чтобы «крыша поехала». Все должно быть в меру. Если соблюдать, хотя бы, эти правила, то, как показывает практика, можно развить интерес к знаниям, буквально у любого ребенка, с различными кругами интересов.
1 2 3 4 5 Категория: 11-й класс \| Добавлено: 26.10.2016
Просмотров: 772 \| Оценка: 0.0/0